Estea es la creación para presentar brevemente mi idea:
ELEVATOR PITCH
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domingo, 17 de abril de 2016
VALORACIÓN DE OTRO PROTOTIPO
Mirando las aportaciones hechas por otros componentes del moco, he encontrado el planteado por el grupo de "learn2learn" y que ha sido elaborado por Claudia Rossi que podemos ver en el siguiente ENLACE
El prototipo plantea una propuesta clara de como aprender en el aula, se observa claramente la capacidad innovadora del mismo pues se observa distintas estrategias y distintas situaciones de aprendizaje. el video presenta una información interesante y tiene una calidad buena. El prototipo ayuda a comprender de manera clara la idea general del mismo.
Me parece muy interesante y a los alumnos se les ve motivados.
El prototipo plantea una propuesta clara de como aprender en el aula, se observa claramente la capacidad innovadora del mismo pues se observa distintas estrategias y distintas situaciones de aprendizaje. el video presenta una información interesante y tiene una calidad buena. El prototipo ayuda a comprender de manera clara la idea general del mismo.
Me parece muy interesante y a los alumnos se les ve motivados.
sábado, 16 de abril de 2016
PROTOTIPO
En toda actividad de aprendizaje, las estrategias empleadas son una y otra vez, renovadas, son ejecutadas de distintas maneras. Los procedimientos van cambiando conforme la propuesta también va cambiando. En mi caso, el hecho de proponer un vocablo y luego otro diferente, hace que la ejecución de la actividad sea distinta y por tanto las habilidades y destrezas puestas en práctica difieran, así como el producto final.
PROTOTIPO
OTRA PROPUESTA
PROTOTIPO
OTRA PROPUESTA
viernes, 8 de abril de 2016
HEXÁGONO DIDÁCTICO
Os presento el pequeño proyecto que he diseñado, si queréis participar en él os explico con el hexágono didáctico en que consiste:
Video sobre la justificación del proyecto:
Video sobre la justificación del proyecto:
viernes, 25 de marzo de 2016
UN PROYECTO: "INVESTIGANDO EL MUNDO"
ANÁLISIS DEL PROYECTO
"Investigando el mundo", es un proyecto que realicé durante los cursos 2012/13 y 2013/14, con mis alumnos/as dentro del área de Conocimiento del Medio. Este proyecto surge a raíz del interés que demuestran los alumnos cuando se realiza en clase una experimento (la coloración de unos tallos de apio con la absorción de agua con colorante). A partir de este momento, ellos quieren realizar sus propias experiencias y exponerlas en clase, ¡¡están tan motivados que muchos de ellos piden en sus casas, que les regalen libros de experimentos!!
Las experiencias se realizan una vez por semana y es tan importante la cantidad que se realizan, que se exponen en otras clases, y que hace que otros alumnos/as y profesores, se sumen a esta proyecto, llegando a celebrarse una "Feria de las ciencias".
AQUÍ un enlace de los experimentos del curso 2012/13
"Investigando el mundo", es un proyecto que realicé durante los cursos 2012/13 y 2013/14, con mis alumnos/as dentro del área de Conocimiento del Medio. Este proyecto surge a raíz del interés que demuestran los alumnos cuando se realiza en clase una experimento (la coloración de unos tallos de apio con la absorción de agua con colorante). A partir de este momento, ellos quieren realizar sus propias experiencias y exponerlas en clase, ¡¡están tan motivados que muchos de ellos piden en sus casas, que les regalen libros de experimentos!!
Las experiencias se realizan una vez por semana y es tan importante la cantidad que se realizan, que se exponen en otras clases, y que hace que otros alumnos/as y profesores, se sumen a esta proyecto, llegando a celebrarse una "Feria de las ciencias".
AQUÍ un enlace de los experimentos del curso 2012/13
jueves, 17 de marzo de 2016
PANYEE FC
DOCUMENTAL
La verdad que es emocionante pensar que es una historia real, aquí el emprendimiento surge como una necesidad. Analizando esta situación de partida, creo que es la necesidad, el motor de empuje más fuerte para emprender. Cuando carecemos de algo, echamos mano de nuestra imaginación para suplirlo o como en el caso del video, para crearlo a partir de cero.
Si a todo esto unimos la fuerza de una tarea en grupo, de forma cooperativa, donde todos compartimos una misma meta, los objetivos se alcanzan más fácilmente. Pero es el camino para llegar a esta meta casi tan importante como el fin en sí mismo.
Finalmente, la emoción, el sentimiento de compañerismo por el objetivo cumplido, es el punto de motivación más importante.
Por esta razón, estos pasos son los que deberíamos plantearnos a la hora de que surjan iniciativas en el aula:
La verdad que es emocionante pensar que es una historia real, aquí el emprendimiento surge como una necesidad. Analizando esta situación de partida, creo que es la necesidad, el motor de empuje más fuerte para emprender. Cuando carecemos de algo, echamos mano de nuestra imaginación para suplirlo o como en el caso del video, para crearlo a partir de cero.
Si a todo esto unimos la fuerza de una tarea en grupo, de forma cooperativa, donde todos compartimos una misma meta, los objetivos se alcanzan más fácilmente. Pero es el camino para llegar a esta meta casi tan importante como el fin en sí mismo.
Finalmente, la emoción, el sentimiento de compañerismo por el objetivo cumplido, es el punto de motivación más importante.
Por esta razón, estos pasos son los que deberíamos plantearnos a la hora de que surjan iniciativas en el aula:
sábado, 12 de marzo de 2016
lunes, 7 de marzo de 2016
PRESENTACIÓN
Comienzo un nuevo reto….
Soy Carmen, maestra de Primaria en un colegio público de San Pedro Alcántara, pueblo costero de la provincia de Málaga. Tengo la especialidad en Educación Infantil y Primaria y este curso soy tutora de primero.
Llevo ya muchos años en la enseñanza y me considero una persona con suerte porque mi trabajo me satisface enormemente, me gusta llevar a cabo experiencias nuevas y este es el motivo por el que me apunté a este curso, me gusta cocinar y me encanta cuando vienen a casa mis amig@s o los amigos de mis hijos, mi casa siempre está llena de gente.
Otra razón por la que me apunté a este curso es que hasta ahora nunca me había atrevido a hacer un curso on-line, ni participar en foros, pues soy bastante tímida…. aunque tengo perfiles en distintas redes sociales ( @carmencaracuel2) pienso que puedo aprender mucho y no sólo sobre iniciativa y emprendimiento.
No puedo decir que me llevaría en una mudanza porque mi mente no concibe vivir en otro lugar lejos de San Pedro, pues es aquí donde nací, donde está mi familia, mis amigos y mis recuerdos….¡¡soy feliz al lado del mar!!
Soy Carmen, maestra de Primaria en un colegio público de San Pedro Alcántara, pueblo costero de la provincia de Málaga. Tengo la especialidad en Educación Infantil y Primaria y este curso soy tutora de primero.
Llevo ya muchos años en la enseñanza y me considero una persona con suerte porque mi trabajo me satisface enormemente, me gusta llevar a cabo experiencias nuevas y este es el motivo por el que me apunté a este curso, me gusta cocinar y me encanta cuando vienen a casa mis amig@s o los amigos de mis hijos, mi casa siempre está llena de gente.
Otra razón por la que me apunté a este curso es que hasta ahora nunca me había atrevido a hacer un curso on-line, ni participar en foros, pues soy bastante tímida…. aunque tengo perfiles en distintas redes sociales ( @carmencaracuel2) pienso que puedo aprender mucho y no sólo sobre iniciativa y emprendimiento.
No puedo decir que me llevaría en una mudanza porque mi mente no concibe vivir en otro lugar lejos de San Pedro, pues es aquí donde nací, donde está mi familia, mis amigos y mis recuerdos….¡¡soy feliz al lado del mar!!
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